Informe sobre: Speechwiever III y el Proyecto Fressa.

Esta entrada consiste en una actividad que realizamos en la clase de nuevas tecnologías sobre el visualizador fonético Speechwiever III y el Proyecto Fressa, espero que os resulte de útilidad este información que os muestro acerca de estos programas. al final os señalo la bobliografía de donde he sacado la información por si quereis visitar las páginas y ver imágenes de estas aplicaciones ya que me ha resultado imposible subir estas imagenes al blog.

Speechwiever III

Este programa esta elaborado por el departamento de ingeniería Electrónica de la Universidad Politécnica de Madrid. Nos permite medir atributos del habla como son por ejemplo la sonoridad, el tono, la intensidad, la precisión de producción de fonemas o el ritmo del habla. Además podemos guardar todo tipo de datos de los pacientes e incluso los resultados de las pruebas que se les realizan para poder llevar a cabo un historial del mismo.
Para su correcta utilización es necesario lo siguiente: trabajar con una pantalla SVAG de 640x480, disponer de una tarjeta de sonido, un micrófono y unos altavoces o auriculares, además este incorpora la tarjeta Visha (Visualizador del Habla)

Está diseñado para resultar una herramienta muy interesante y de gran utilidad a especialistas como logopedas, profesores de pedagogía terapéutica, educadores o cualquier otro profesional que trabaje con personas que tengan dificultades en la voz , en el lenguaje o déficit auditivos, aunque con él, se pueden analizar diferentes patologías dentro el campo de la logopedia.
Se pueden evaluar atributos del habla como son: sonoridad, tono, intensidad… además de proporcionarle a los profesionales encargados de esta evaluación unos resultados basados en unas mediciones más concretas y exactas.

FUNCIONAMIENTO:

Al iniciar el programa nos aparece una pantalla donde se nos da la opción de continuar de forma anónima o registrando previamente a un alumno para ello nos pedirá una clave de acceso. A continuación se nos presenta varias opciones como pueden ser introducir listas, valores…

Despues aparece una pantalla donde nos muestra los 13 tipos de ejercicios que podemos realizar con el programa. Elegiremos un ejercicio concreto y ya podremos realizar la prueba que queramos evaluar al alumno.
Podemos clasificar los ejercicios atendiendo a los parámetros del habla (tono, prosodia, sonoridad y fonología)

• TONO

o Escala de tonos
o Control de tono
o Estructuración de tono e intensidad
o Estructuración de espectros
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• PROSODIA.

o Ataque vocal
o Duración de la voz
o Gama de intensidad
o Escala de tonos
o Control de tono
o Estructuración de tono



• SONORIDAD

o Presencia de sonido
o Gama de intensidad
o Presencia de voz
o Ataque vocal
o Duración de la voz
o Estructuración de tono e intensidad
o Estructuración de espectros

• FONOLOGÍA.

o Precisión de los fonemas
o Encadenamiento de varios fonemas
o Contraste de dos fonemas
o Contraste de cuatro fonemas
o Estructuración de espectros


Una vez realizada la clasificación podemos observar que un mismo ejercicio puede medir a su vez varios parámetros de los anteriormente expuestos, además por último he de insistir en la cantidad de recursos visuales que ofrece el programa para la realización de cada actividad algo que puede resultar muy llamativo y motivador para el alumno.


PROYECTO FRESSA

Este proyecto ha sido elaborado por Jordi Lagares, las aplicaciones que lo forman están dirigidas al control de la voz y al acceso al ordenador. Este programa es una herramienta muy útil para ayudar en la comunicación de personas con discapacidad motora, visual o auditiva aunque últimamente se está utilizando también este programa para facilitar la comunicación en paralíticos cerebrales y parece ser que los resultados que se obtienen son muy positivos.
El proyecto fressa consta de una serie de programas de los cuales se puede destacar no por ser los más importantes pero sí los mas utilizados el programa Globos y el Plaphoons.


A continuación describiré algunas de las características de estos programas mencionados anteriormente:

GLOBUS 3

El objetivo principal de este programa es analizar las características del habla principalmente la intensidad. Consta de varios ejercicios que son utilizados principalmente por los logopedas y les son de gran utilidad para realizar una evaluación del alumno.

PLAPHOONS

Gracias a este programa se les facilita la comunicación a personas con discapacidades motoras y problemas de habla. El sistema consiste en utilizar para la comunicación plafones que pueden ser de elaboración propia o comprados de tal manera que se adapten a las necesidades de cada sujeto de manera independiente.


Otros programas que podemos encontrar en el proyecto fressa son de reconocimiento de vocales y reconocimiento de fonemas.

BIBLIOGRAFÍA:

www.usal.es
www.tecnoneet.org
www.uv.es